Tagung "Organisation und Führung"
Das Centrum für soziale Investitionen und Innovationen und das Institut für Bildungswissenschaft der Universität Heidelberg veranstalten in Kooperation mit der AG "Organisationspädagogik" der DGfE die Tagung "Organisation und Führung".
Die AG Organisationspädagogik hat sich aus der Erkenntnis konstituiert, dass ein Zuwachs pädagogischen Wissens über Organisationen als Lernfelder, über organisationales Lernen und über Möglichkeiten der Unterstützung organisationalen Lernens dringend erforderlich ist.
Hauptgegenstand der Tagung ist, was die pädagogische Perspektive zur Klärung der Frage des Verhältnisses zwischen Organisation und Führung beitragen kann. Schließlich wurde diese Frage im Zuge des über Organisation und Führung verhängten erziehungswissenschaftlichen Tabus bislang anderen Disziplinen, v.a. Betriebswirtschaft und Psychologie, überlassen. Mit zunehmender Relevanz des Lernens in und von Organisationen und zunehmender Bedeutung der Lernunterstützung als Führungsaufgabe erhält Führung in neuer Weise pädagogische Relevanz.
Der Vorstand der AG Organisationspädagogik sowie die Veranstalter würden sich freuen, Sie als TeilnehmerIn auf der Tagung begrüßen zu dürfen!
Plenarvorträge (Zip-Datei [passwortgeschützt])
Prof. Dr. Rolf Arnold (Technische Universität Kaiserslautern): "Die innere Systemik der Führung"
Prof. Dr. Klaus Peter Kuchinke (University of Illinois): "Developing learning leaders in complex organizations"
Prof. Dr. Lutz von Rosenstiel (Wirtschaftsuniversität Wien): "Führung in Organisationen - Facetten des Konzepts, Wirkmechanismen, Erfolgskriterien"
Präsentationen
Forum 1 (Zip-Datei [passwortgeschützt])
Asselmeyer: Führung in eigenverantwortlichen Schulen - ein Fall für zwei?
Diemer/Kuper: Formen innerschulischer Führung im Zusammenhang der Nutzung zentraler Lernstandserhebungen
Feld: Organisiertes Netzwerkmanagement in Weiterbildungseinrichtungen
Koch: Wo interagieren (in empirischer Hinsicht) Führung und Organisation - und wo nicht? Eine quantitative Analyse des Bedingungs- und Wirkungsgefüges von Führungsverhalten in schulischen Bildungsorganisationen
Herbrechter: Wissen von Führungs- und Leitungspersonen in Weiterbildungsorganisationen
Wagner: Konzepte pädagogischer Führung. Befunde zum Schulleitungshandeln
Robak: Führung embedded - differenzielle Formen von Führung in Weiterbildungsinstitutionen
Forum 2 (Zip-Datei [passwortgeschützt])
Engel/Höhne: Führungsstile in grenzüberschreitenden Organisationen
Habeck: Freiwilligenmanagement - Professionelle Leitung/Führung u. Qualifizierung Ehrenamtlicher
Iseler: Die Bedeutung der Führung für den Fortbestand von Kinderläden
Langer: Professionelles Sozialmanagement. Ergebnisse einer Studie in Dienststellen der Jugendhilfe, Behindertenhilfe und Sozialpsychiatrie
Schröer: Leadership in Nonprofit-Organisationen - theoretische Hinweise für die organisationspädagogische Leadership-Forschung
Batarilo/Röser: Führung und Ehrenamt: direkte und indirekte Führung von Freiwilligen
Forum 3 (Zip-Datei [passwortgeschützt])
Behrmann/Essl: Führung im paradoxen Feld organisierter Selbststeuerung
Böwer/Wolff: Führung in Zeiten enger(er) Kopplung. Über "Erfindungen" im Management Sozialer Dienste.
Dörner: Führung als Regulativ der Weiterbildungsbeteiligung in Unternehmen
Mensching: Von "Goldfasanen" und "Kollegen vom höheren Dienst" - Polizeiliche Hierarchiepraktiken und ihre Beharrlichkeit gegenüber Reformbemühungen
Sausele-Bayer: Führung, Praxismuster und die Unterstützung von Lernprozessen - Ergebnisse einer Untersuchung von Mitarbeitergesprächen
Schäffter/Hilliger/Baldauf-Bergmann: Anforderungen an ein strategisches Bildungsmanagement in der Weiterbildung.
Admiraal-Hilgeman: Human Dialogue Development (HDD) in education: linking career development and organization development
Forum 4 (Zip-Datei [passwortgeschützt])
Bergt: Wenn die Führung noch im Damals lebt - Probleme mit der Führung im Kontext schnell wachsender Organisationen
Fahrenwald/Macha: Führungskonzepte in der Schule - nationale und internationale Perspektiven
Geißler: Mitarbeitergespräche führen - eine organisationspädagogische Aufgabe
Wrogemann: Auf dem Weg zur Führungskraft - Ergebnisse einer qualitativen Studie über Entwicklungsverläufe von Führungskräften aus Großkonzernen
Fandel: Die Rolle von Führungskräften im betrieblichen Lernen
Weber/Schwarz: Führung in Netzwerken
Huber: Wirksamkeit von Maßnahmen der Führungskräfteentwicklung - Theorie und Empirie
Programmüberblick
Hier kann das ausführliche Tagungsprogramm herunter geladen werden
Einladung/Veranstaltungsflyer inkl. Anmeldeformular und Plakat
Hier können Sie die Einladung/den Veranstaltungsflyer für die Tagung downloaden.
Hier das Plakat für die Tagung downloaden.
Termin
4.-5. März 2010
Ort
Institut für Psychologie,
Hauptstraße 47-51
D-69117 Heidelberg
Organisation der Tagung
Tagungsbüro: Eva Christ, CSI, Universität Heidelberg
Tagungsorganisation: Dr. Andreas Schröer (Centrum für Soziale Investitionen und Innovationen der Universität Heidelberg)
Veranstalter:
AG Organisationspädagogik der Deutschen Gesellschaft für
Erziehungswissenschaft
Centrum für soziale Investionen und Innovationen, Universität Heidelberg
Institut für Bildungswissenschaft, Universität Heidelberg
Kontakt
leadership2010@csi.uni-heidelberg.de
